「01阅读」
Passage1撒哈拉地区的牧牛业
Passage2英国经济的发展
Passage3因纽特人的冰屋
「02听力」
Conversation
C1学生参加一个活动，农业专业老师谈论建筑改造后的变化，现场有一个商业发言人也是农业专业的还夸赞了学生。
C2女生想要做介绍的时候放歌，教授建议她注意如何更好的利用这首歌。
Lecture
L1海王星的发现
L2万用的绘画材料
L3研究鸟迁徙的技术
「03口语」
Task1
Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Employeesshouldn’tsendpersonaltextoremailsduringworkhours.Explainwhy.
Task2
阅读提议：学校愿意开放家庭开放日，邀请家长来学校参观，可以了解学生的academicprogram，也可以了解学生的dailyliving。
听力男生赞成。
1父母有很多问题自己回答不了。有facultymember就可以解答他们的问题。比如说他的妈妈想知道学校的课程有多少，他的爸爸想知道学校有没有额外项目，比如出国之类的。
2他觉得这也可以让家长了解到学生的non-academiclives。比如说吃饭和住的地方好不好。
Task3
术语：动物hierarchy。说动物之间存在阶级，但是不是永久的。
听力举例说有一种reddeer成群生活，男性deer求偶的其中一个特点就是比Y（可能是鹿角）大，谁大谁能求偶成功，有话语权。但是有一次冬天来了，有鹿失去了Y，这时候有Y的就能比没Y的更能吸引雌性。
Task4
话题：说公司的管理方式，hotdesking，即座位不固定，大家哪有位置坐哪。但是有两个缺点。
第一：没有固定的座位会在每次换座位都要花时间整理，会降低效率。举例说有人换座位需要调椅子的高度，电脑的设置之类的。
第二：这个方法可能会isolating人，因为换座位难以和身边的人建立closerelationship，周围都是stranger，工作压力也会变大，因为没有人可以一起讨论问题。
「04写作」
综合写作
话题：在年，研究者惊奇地在阿拉斯加(Alaska)的阿留申群岛(AleutianIslands)附近发现了一头白色虎鲸，暂且叫它Alaskawhiteorca。年，研究者再次在俄罗斯近海岸发现了一头白色虎鲸，我们可以叫它Icebergwhiteorca。那这两头虎鲸究竟是不是同一头虎鲸？
阅读观点：他们是两个不一样的动物。
1.肤色不一样。Alaskan白虎鲸的肤色要比Iceberg白虎鲸的肤色深。
2.Thesightingswereveryfarapart.TheAlaskanorcawasseennearthecentralAleutianIslands,whileIcebergwasseenneartheCommanderIslands,offthecoastofRussia.
3.两头虎鲸的年纪对不上。一般来说，人们都是通过背鳍(dorsalfin)的尺寸来判断一头虎鲸的年纪。根据背鳍的大小，当A虎鲸在年被发现的时候，被推测为20岁。但是10年后，Iceberg的背鳍尺寸也是20岁。
听力反驳：
1.海藻会长在orca上让其颜色变深。
2.有一种orca吃游鱼所以能跟随到很远处，游km不是问题。
3.orca的鳍在他们20岁之后就不再长很大，所以根据年龄判断不准。
独立写作
Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?
Alluniversitystudentsshouldberequiredtotakebasicsciencecoursesevenifitisnotthefieldoftheirstudy.
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