纪录片《蓝色星球2》
观后感
封思源
如果一个地球是%，那么，海洋就占了地球的70%。是的，海洋是很大的，我们任何的生物都离不开海洋。
今天老师给我们放了一部纪录片，名字叫蓝色星球二，里面主要讲的是依赖着海洋生存的动植物。在这部纪录片里，我看到了聪明的猪齿鱼，教幼雏飞翔的燕鸥和成群结队的魔鬼鱼。那些燕鸥教幼雏飞翔的办法令我印象深刻，这些飞翔的本领都是在生死关头学会的。如果在生死关头的一刹那间没有飞起来，那么雏鸟就会被海里的鱼吞食。画面上的一只雏鸟刚刚学会飞翔，父母把他带到“训练场”去训练。那儿有许多喜欢吞食它们的海鱼，那只雏鸟飞累了，像鸭子一样落在水面上休息，这时候身后的捕猎者悄悄地接近它。他头顶上的大鸟不停地鸣叫着，似乎在提醒她危险，不然就会被吞食，但是那只刚学会飞翔的雏鸟只是扑腾着翅膀，并没有飞起来，我看到它的翅膀都湿了，心中的弦立刻紧绷了起来，它会不会马上就死于非命了？那只小雏鸟拼命地扑腾着翅膀，海鱼离它越来越近，就在刚要被捕的一刹那间，它飞了起来，我长长地舒了一口气，这真是不可思议啊！
讲述者说也许以后我们会看不到这些景像了，因为这个占地球70%的海洋正在因为人类的破坏而不停地恶化着，全球温度在变暖，冰山开始融化，海面上的暴风雨经常来袭……我担心以后有一些场景我们真的看不到了，现在环境被破坏的很严重，海洋生物的生命也遭到了威胁，如果海洋生物消失了，那么企鹅、海豹北极熊吃什么呢？有的文章里报道说北极熊因为没有食物吃有的饿死了，有的甚至吃自己的孩子，它们的数量也大幅度地在减少……
所以请大家不要伤害地球，因为我知道我一个人保护是远远不够的，大家要团结起来，才能让我们的地球变得越来越健康。
李瑶钰
今天，老师带我们一起观看了《蓝色星球Ⅱ》这部纪录片。我们看的那一小半里讲的是海洋里的各种各样奇妙的生物。
确实，蓝色的海洋里，有太多神秘的生命在孕育，也有太多生动精彩的故事在上演。
在那汹涌澎湃的大海里让我对人们口中只有七秒记忆的鱼产生了新的认：例如有着高智商的双吻海豚；生活在珊瑚中的，聪慧而又会利用工具的猪齿鱼。令我印象最深的是稚嫩的小燕鸥。在它们羽翼未丰之时，就必须快速学会飞翔。不能空中停留太久的小海燕，却成了水中珍鰺的食物。在遇到危险的那一刻，也是最能激发潜力的一刻。但往往这一刻也是最危险的。
在观看纪录片的时候同学们不时的惊叹，大自然真是充满奥妙啊！我也有些感悟：为什么人类会那么的自私？任意践踏自然生物的生命。这些可爱的小动物可都是我们最好的朋友啊！海洋中还经常出现易拉罐，塑料袋等危害海洋动物生命的垃圾。统计数据表明，每年大约有万吨塑料垃圾流入海洋之中。对，也就是因为我们平时的习惯举动“随手一扔”而造成。塑料看上去并不像食物，但是海洋生物通过闻气味、摸感觉，甚至听声音，很容易让动物们误认为是食物。因此一些塑料瓶竟然变成了海洋生物的“主食”。究竟是什么让人类变得如此残忍？难道大家忍心这壮观美丽的景色被我们自己毁于一旦吗？
相信有些人听了我的话都会感到有一丝惭愧。那么请从现在做起，从身边做起，做到不乱扔垃圾的好习惯。
赵熠蓓
今天下午第二节课，老师给我们看了一部纪录片，它的名字叫《蓝色星球》
这故事讲到了地球上有70%的面积是海洋，而今天我们看的这部电影也是关于海洋的，这里面给我们看到了许许多多的动物！
其中海豚这个动物我觉得他非常的聪明，又活泼，这些海豚在海面上跳跃着，像一群群活泼的孩子在水中嬉戏玩耍，我看到的他们成群结队的，好像我们上体育课时跑步的画面！跳时也井然有序，海豚发出的声音非常的尖，让我感觉海豚就像一位歌唱家在水上快乐地唱着歌！
接着，海豚有一个非常奇怪的现象，那就是他们总是要用身体去触碰珊瑚礁。这个珊瑚礁又叫柳珊瑚，它可以帮助动物们消炎，防止病毒的到来！
这个故事还讲到了猪齿鱼，猪齿鱼身上有许多小点点，而这些小点点五颜六色的非常好看，他们主要是吃蛤蜊长大的。他们并没有手，找到一颗蛤蜊，就把这颗蛤蜊放在嘴里。他们还有专用的厨房！那个厨房的名字叫—珊瑚礁，它的形状似乎一个圆形，上面有个出口，让猪齿鱼游出去或游进来。他们想打开食物蛤蜊吃到里面的肉时，他们会坚持不懈用嘴往珊瑚石上面硬硬的敲打，经过一次又一次的努力，他们终于敲打成功啦！最后，他们吃到了那个哈俐里面的肉。
对了，还有燕鸥，燕鸥是一种飞行动物，他们常常会去他们的训练场训练自己的飞行能力，而那个训练场好像在珊瑚礁上面，下面便是一条条会吃燕鸥的动物！等到它们会飞了，他们的家长就会把他们带到训练场上去训练，他们如果飞的不高，就会被海里的动物给吃掉，有时它们飞累了，会在海水上停留一会儿，但是可能没过一会儿，就被吃了，里面还讲述到了一个最厉害的鲸！它可以计算出燕鸥的飞行速度与飞行轨迹，从而来捕食。
那里面不止讲到了这些，还讲到了许许多多的动物，他们被这部纪录片开头的一个老爷爷描述的栩栩如生！这部纪录片真有趣呀！没想到动物们也能这么聪明！
蒋琳
今天老师带着我们看了一部纪录片，叫《蓝色星球》。
纪录片的开头是一位外国老人在游艇上向我们介绍海洋。
接着海面出现滚滚浪花，一朵接着一朵一群群宽吻海豚像是在冲浪似的跳跃着，其实他们纯粹是觉得好玩儿而已。一只只成年海豚领着小海豚去学技能，成年海豚有意无意地从柳珊瑚上用身子从柳珊瑚上划过。那些小海豚似乎很不情愿学习，但是他们知道要去学习，但他们并不知道为什么要这么做，经过研究发现，柳珊瑚是可以消炎的药物，这种药物可以防止病毒。更让我惊讶的是，那些小宽吻海豚在面临为虎鲸的捕猎时掉转身好似在与伪虎鲸商议，商议完毕之后，伪虎鲸和小宽吻海豚好似久未见面的老友一般一起游玩。
其中还有一个生活在海里的鱼，它也十分聪明呢，它叫猪齿鱼。猪齿鱼先用他的嘴把沙子上面的珊瑚礁移开，再用自己的鳍，把埋在沙子里的蛤蜊叼出来，再把它们运到自己的＂专用厨房＂里，就是一些类似碗型的珊瑚礁猪齿鱼借用珊瑚礁中的凹形部分，把蛤蜊往上砸，经过猪齿鱼坚持不懈地把哈利往珊瑚礁上面砸，蛤蜊里面的肉终于砸了出来，猪齿鱼也如愿以偿，吃到了蛤蜊里面的肉。我不禁赞叹猪齿鱼坚持不懈的精神。
纪录片里还讲述了一群未成年的雌小燕鸥在你谈海地区学习飞行的事情。在雌燕鸥学习飞行时，一群珍鲹就埋伏在海面下面，计算着这些雌燕鸥降落海面时的时间。准备大吃一顿，雌燕鸥可要完蛋啦，如果他们稍有一个不慎，就会被珍鲹吃掉。有一只雌燕鸥降落在海面时，停留的时间太长，也没有发现珍鲹在向她前进，她即将成为珍鲹的＂盘中餐＂。当鲹靠近那只雌燕鸥时，她努力地扑着翅膀，想不被珍鲹吃掉，就在这时，那只雌燕鸥的潜力爆发飞的老高，那只珍鲹扑了个空，燕欧得救了，她摆脱了那只珍鲹，也成功地学会了飞行。
因为人类的贪心，地球的地球上的生物也在慢慢的灭绝。地球是独一无二的，在太阳系中也找不到一颗能在代替地球的供人类居住的星球了，人类曾想过，成为＂太阳系文明＂，但人类有没有想过大自然？如今我们再换个思考方法，从大自然想起保护环境，大自然是不是就能变得像以前一样美丽了呢？所以我们要一起团结起来，保护美丽的地球。
张语萱
今天下午，单老师带着我们观看了纪录片《蓝色星球II》。因为时间关系，我们只看了一部分，但我还是被这震撼的纪录片圈粉了。在观看的这个过程中，我一直在感叹海洋的绚丽，动植物的神奇。
记录片让我们重新认识了海洋生物，其实海洋生命的智慧远超我们的想象：海豚用柳珊瑚来为自己的身体消炎治病;猪齿鱼可以利用碗状珊瑚砧板，砸开贝壳;珍鲹会计算飞鸟的轨迹，跃出海面，猎捕鸟儿……看到这些画面时，我是震惊的，这是我从来不曾了解的知识。回到家，在好奇心的促使下，我找了一些有关资料。原来地球就是一个被水覆盖的星球，它的3/4都是水的国度；海洋还给我们提供了食物。海洋，让这个世界生机勃勃。然而随着人类变成了食物链最顶端，人类社会工业的不断进步，海洋，以及海洋生物，它们正在被迫改变：海象从冰川向陆地迁移；海鸟误食塑料垃圾；珊瑚白化死亡；靠声音寻回故土的鱼儿，因为人类制造的噪音，再也无法回到家乡...人类还在肆意践踏这颗蓝色的星球：我从资料中获知太平洋上的垃圾超过万平方公里；每年有万海洋生物因塑料垃圾死亡；每年归入海洋的重金属汞万吨；每年排入海洋的石油污染物0万吨…我想问当你们看到饱受折磨的动物，你们的良心不会痛吗？
海洋是美丽的，是神奇的，是珍贵的。我们要保护好这一片蓝色，让这些可爱的动物们有家可归，我们要从自身做起，从保护环境做起。
徐雅涵
今天下午第二节课，我们等来了一部名叫《蓝色星球》的纪录片，起初我刚看到这个题目时，心中画了一个大大的问号，难道是要让我们了解太空宇宙吗？随后我才知道，这部纪录片是讲着关于大海中生物的个性以及生活习性。让我领略到大自然海洋的奇妙和独特之处，让我不再害怕波涛汹涌的大海，不禁开始向往蔚为壮观的大海。
影片刚刚开始，我们就看到了一群群海豚在波浪中翻滚，就就好像在比赛海上冲浪一般，海面上随着海豚的翻滚荡起层层波浪，就像一面雪白的屏障，让人不禁感到蔚为壮观，他们这样做只是图着好玩儿罢了，让我仿佛感受到他们就是一群调皮可爱的小孩子。
当他们来到海洋底下的一片珊瑚礁中，大海豚们就感到有一些怪异。他们用身子向珊瑚礁上扑过去，起初小海豚们仿佛很不愿意似的，但他们看到大海豚们扑向珊瑚礁，仿佛他们也体会到这是他们必须要达成的使命，也学着大海豚的样子扑向目的地，你们知道他们这是为什么吗？让我来告诉你吧，珊瑚礁上面有一些粘液，他们可以用来消炎或铲除海豚身上的病菌，以防染上病毒。
其中最让我印象深刻的便是那猪齿鱼，顾名思义，它的颜色五彩斑斓的，就就像把所有的颜料都画在他身上一般，他的牙齿就像猪的牙齿一般，所以叫猪齿鱼。他是一个非常聪明的种类，他打破了人们对鱼的观念。每当它的午餐铃响了，他就会到珊瑚的边缘去寻找蛤蜊，那他是怎样吃到的呢？让我带你一起来探寻吧，猪齿鱼把蛤蜊雕向它独有的厨房——一个围墙似的珊瑚礁，里面有一块坚硬的石头，对没有手的鱼类上，这是非常困难的一件事，他一次又一次艰难地用嘴叼着蛤蜊，他一次一次扔向石头上，看到这儿，我不禁为他感到心急了，他能成功的吃到蛤蜊吗？他会不会快要放弃了呢？谁知终于在经过不断的努力下，成功的打开了贝壳，吃到了蛤蜊，这一件事深深影响到了我，连鱼类都有一种顽强坚持不懈的精神，我们人类又怎么能做不到呢？这种坚持不懈的精神让我想到了生平时生活中的自己。
以前，有一次我遇到一道难题，就嘟着嘴巴放弃不做了，看完了这部片，我想我以后遇到任何事情应该要像这条猪齿鱼一样，坚持不懈，总会成功的，大自然的生物又是多么奇妙而令人赞叹。
所以我们现在更要好好学习，长大去了解海洋中的更多知识，探索海洋中无穷的奥秘。
祁艺
今天下午第二节课的时候，老师给我们播放一部叫做（蓝色星球）的纪录片，老师给我们播的是第二部。纪录片是出自年，是他们看花了三年的时间拍摄成的。
开始先是一位老人在给你介绍大海的内容，在播放那些鱼时还在不停的讲。然后我看见那些海豚在海里跃上跃下，好像在玩一样。一些成年海豚在水里游来游去，还经常还不时游到珊瑚边上摩擦，这是为什么呢？因为啊，这些珊瑚上有一些粘液，可以清除他们身上的一些细菌，而那些幼小海豚不明白，之后也仿照成年海豚在珊瑚边上摩擦。
之后我看见了一个鱼它叫猪齿鱼，它从海底找到蛤蜊，并且把他带到自己的“小厨房”里，那里有一块小石头，猪齿鱼就衔住蛤蜊，用力的撞击那个小石头企图将格力给撞开，但是第一次没有弄开蛤蜊，但它并不灰心，捡起蛤蜊又撞击了第二次、第三次、第四次……终于，它把蛤蜊撞开了，吃到了里面的肉。
后来我就看见一些燕鸥在一个岛上好像在休息似的，忽然他们飞起来，原来他们有些大燕鸥，在教那些小燕鸥学习飞行。有些燕鸥可能飞累了，浮在水面上，这时就会有一只珍鲹有张开它的血盆大口，直接把燕鸥给吞吃了。而有一些飞得比较低，那珍鲹就从海里往上一个跃，直接吃到了那飞在天上的燕鸥，就在一只刚飞起来的小海燕在海上飞行时，那只珍鲹就想吃它，那只大鱼就从海底一跃，眼看就看要咬着他了，但那只燕鸥凭接着自己的小巧灵活和可以飞，避开了他的攻击。
虽然只看了一半，但是我的感受还是很多的，比如我看到了，那海豚在珊瑚上蹭来蹭去，他们知道这些珊瑚可以为他们消除细菌。从中我可以，我知道了，我们要多学习一些课外的知识，不能这样死板的学习，就按照的课本上学，教什么就学什么，不然的话可能有一些对你有好处的东西我们还不知道。而通过在猪齿鱼的启发下，我知道了，做人要有一颗坚持不懈的心，不能遇到困难就这样轻而易举的放弃，我们要坚持这样一直坚持下去，总有一天我们会成功的。
这让就让我想起了之前在数学期中考试时候碰到的一题，当时那题我没有弄明白，就在草稿纸上列各种算式，但是我还是没有明白，就先做后面了，最后我就反过来看，想了半天终于想出来了。
你们再看，连鱼都有这种坚持不懈的精神，而我们又有什么理由说能不学习呢？我们现在就更应该好好学习将来做一个对祖国有奉献的人！
王陆屹
今天单老师带我们看了《蓝色星球》这部纪录片，虽然没有看完，但是里面的场景让我感触很多。
在广阔的海洋里有着千奇百怪的生物们，最让我印象深刻的是其中这两种生物。第一种生物是燕鸥，幼小的燕鸥飞行的训练场是在珊瑚礁那边。它们的爸爸妈妈会把它们带到那里，让他们独立飞行。它们迅速拍打着翅膀，朝天空飞去。虽然飞了起来，但是不太会飞，飞得忽上忽下，一点儿也不平稳。过了一会儿，有些燕鸥飞累了，浮在海面上休息。有些燕鸥喝了几口水，继续飞行。浮在海面上的燕鸥发觉自己有危险，迅速拍打翅膀朝天空飞了起来。说时迟，那时快，另一种生物珍鲹游了过来，有一些燕鸥没有发觉到危险，就被吃掉了，还有一些燕鸥虽然飞了起来，但是飞的很低，也被吃掉了。
第二种生物就是海豚，在无边无际的海洋里，海豚们就像运动员们，跃出海面，好像在比谁的姿势更美。虽然海面风平浪静，但是海底却危机四伏。这时一些虎鲸游了过来，它们就像离弦的箭一样。海豚很机灵，一溜烟地逃跑了。还有一些呢？站在原地不动，想跟虎鲸们交朋友。再过了一段时间，虎鲸跟海豚成了彼此最好的朋友。
海洋气势磅礴，里面有各种各样的生物。我要多去观察它，发现更多海洋里不知道的奥秘。
张熠
今天下午第二节课，我们的老师带着我们观看了一部记录片《蓝色星球》，感觉十分的壮观，对于领略到那大自然中的奇妙海洋中生物的智慧和独特之处，和它的开头播放了一段关于一个种类的海豚生活的视频，结合老师的介绍，我们个个都看得十分有趣，十分的用心。
只见成年海豚带着那还未成年的海豚来到一片珊瑚礁上，山顶海豚变得有些怪异了，他将身体紧贴着那些珊瑚划过去。用身体去摩擦，那些珊瑚釉釉面的海豚似乎不知道这是要干什么，不是很愿意去做，但是在成年海豚多次的掩饰下，他明白了这是他必须要做的，于是效仿了起来，令我感触良多。后来我们才知道，原来啊，上面是有着一些消上面有些粘一些粘液的，他们具有一些消炎以及恶抗病菌的作用，海城没有他，他们来维护自己的身体健康.
我不仅感到奇妙，接下来我们还看到了一个叫做燕鸥动物的生活，它们的幼崽达到一个训练场地去训练飞行的能力，那就是海洋。他们时时刻刻的都属于在威胁中，因为他们是被背着被一个猎人紧盯着。猎人在缓缓逼近，它跳跃起来了，它跃出了海面，一只海燕落入他的血盆，大嘴猎人重新遁入墨入海中只留下几根血，琳琳的羽毛，有的女同学已经捂住了嘴，看上去十分的惊讶，后来画面一转到了第二只燕鸥的身上，猎人在缓缓的毕竟同样的动作。而在他逼近的同时，海燕家长燕鸥的家长焦急地飞来飞去，时不时地飞到自己的幼崽，但是的旁边似乎在提醒他赶紧飞起来吧，可是呢。又在无动于衷，大家在这里，在那边根本没有感觉到危险到来，猎人靠近了，越来越近了，他顶嘴，似乎离小小的燕鸥只有一点点的距离了，小燕鸥似乎意识到了，他终于扑棱起了翅膀，奋力地想要向天空。飞去。他慢慢地飞起来了，但离海平面的距离还是很小，猎人的嘴离他只有不到一寸的地方儿，在这生死攸关的时刻，小印欧它飞离了猎人的捕食范围，他脱险了。
而有时候就是这样，在一些生死攸关的时候，我们不是向前进，就是就是只能选择后者死亡，而在这种时候，潜利就会被挖掘出来，这一点换在动物身上同样适合。小燕鸥也就是这样，他们的家长利用了这一点，让它们的幼崽在海，在危机四伏的海上进行飞行训练，用大海的危险，使它们的幼崽能够尽快学学到飞行，就像这猎人就像一个鞭子，但是这个鞭子上长满了尖刺，一旦划到你的身上，你就会努力前行。而那根鞭子无疑就是督促小燕鸥向上飞行的动力。
不得不说，大自然界的生存法则是真的很残酷，有些时候，你要么就是开发自己的潜力进化，要么学会自己的生存本领去躲避天敌的追追捕杀，要么就只能变成猎人的保护知识。雪开肉绽。
祁荣
今天老师给我们看一部名叫《蓝色星球》的纪录片的第二季。我们只看了这部纪录片中的一集。在海上有一艘轮船，船上的一位老人在给我们讲述着这个故事。
有一大群的海豚一直在海上越上越下。它们像飞鱼一般跳跃着，它们是多么的欢快呀，海豚的故事讲完了。
海岸边的一种名叫燕鸥的鸟类。它们的羽毛和麻雀一般，并不是很耀眼，身体比麻雀稍微大了一些，有着海鸥似的长长的嘴。
片中特别讲述到一只小燕鸥，它在努力学习飞行的本领。海面上许多的燕鸥都飞起来了，在海面上尽情地翱翔。可海里突然来了一只珍鲹，这珍鲹捕食在海面休息的燕鸥。一连有很好几只燕鸥都被它活生生地吞食了。
有一只燕鸥正要逃跑，可是那条珍鲹飞跃起来还是把它给吃掉了。而那些刚刚学会飞翔的燕鸥，也纷纷飞向了海洋，可能才学会飞翔，就这样停在海面上。有一只燕鸥妈妈，绕着它不停地喊叫，想让小燕鸥赶紧飞起来，那只燕鸥很危险而它却不知道，它在就快被咬到那一瞬间，飞身而起，飞到了海面上空。这样的死里逃生真是让人心惊动魄，那只海燕让我们知道这个世界是弱肉强食的，强者则胜，弱者则败。
其次还播放了许多些魔鬼鱼。这些魔鬼鱼就像一只只小鸟，在海面上跃上跃下，做出想要飞翔的动作，它们一个地跳出海面。跳了一阵又一阵又发出呱呱的叫声，他们是多么的愉快。他们跳了一阵，有一个个潜入大海，在海面海底游来游去。他们身体里发出了光，晶蓝色的光非常的美丽。一大群魔鬼都发出这样蓝色的光。光混合在一起，宛如真正的魔鬼发出的幽冥火一般，虽然这样他名字叫魔鬼鱼，但是它很可爱。
这三个故事，让我感触很深。一群海豚让我知道自己不应该烦恼，生活充满幸福。海燕告诉我们总是在危险的时刻，发挥出真正的潜力。那些魔鬼鱼，让我们知道，人生来就是美丽的，不要被不顺心的事发愁。
其中，我也得到了一些启发，我们现在要好好的学习，去多了解那些动物等。
吴庆晨
今天老师带着我们看了一个纪录片，那里面记录的是英国人花了四年拍摄了《蓝色星球》第二季。
海洋中的海豚都十分聪明，它们会找到一个名叫柳珊瑚的珊蝴，用自己的身体去触摸它们，因为柳珊瑚上有一种粘液，可以消炎，海豚就是用这种办法来抵御病毒。它们在海中穿梭，其实就是为了吸收来增强免疫力。
还有一种海鱼专门从珊瑚底下寻找一种名叫蛤蜊的食物，找到后它们就会躲在一个圆形珊瑚里面，那是他们的厨房，在里面它们把珨璃丢碎，我觉得这些鱼十分的聪明。能用尽各种办法来获得食物。
纪录片里还记录了一种鸟类名字叫燕鸥，它们在上海的一个小岛上，一共有五万多只，它们的雏鸟还不会飞，大鸟们就会给它们寻找食物，等雏鸟们开始学飞的时候，鸟妈妈鸟爸爸就会带它们到训练场淡水湖上学飞行，如果小雏鸟在海上漂流过多，就会被下面的鱼给吃掉。看了几只雏鸟在海上死里逃生的画面，让人十分激动。
最后看的是虎鲸，它们在海中寻找海豚当食物，可是当它们找到海豚时，海豚竟然围着它们绕圈，好像在和它们谈话聊天嬉戏呢，让我十分的惊讶，没想到动物世界的海洋里隐藏着这么多奇妙的事情。
同学们让我们一起去体验海洋中鲜为人知的故事吧！
预览时标签不可点
